今年以来，汉阴充分运用党员（远程）教育平台和新媒体技术，以“332”模式抓实“远教先锋”培育，为深入推进乡村振兴战略提供坚强组织保障。

聚焦“三项服务”，构建培育体系。一是建立行业服务组织，广泛吸纳各单位有一定短视频技术、有创作爱好的党员干部及本县新媒体行业从业人员组建行业协会，并成立新媒体行业协会党组织，为“远教先锋”培育做好组织引领、行业指导和服务保障。二是组建中心服务中心，整合优势资源，打造集课程讲授、短视频录制、直播、产品遴选于一体的县级“远教先锋”培育服务中心，提供学习交流、技能实操、技术指导、账号分析、货品保障等综合性服务。三是建设片区服务站点，整合各镇、村远程教育站点（直播室）资源，建设一批形象标识、功能配置、服务标准统一的镇级“远教先锋”服务站点，提供在线教学、技能实操、产品遴选、技术支持等综合性服务。

实施“三项行动”，丰富培育载体。一是开展系列培训，进行系统性、开放式、个性化培训，采取“线上+线下”“集中+分散”“自学+互学”的方式，搭建共学共长、常学常新的互助学习体系，着力培育一支讲党性懂技术、善学习敢创新、勤钻研谋实效的远教人才队伍。二是实施“双向”选育，扎实开展乡村人才、网络达人、党员“网红”人员摸底调查，掌握个人发展意愿，着力把乡村人才、网络达人培育成党员和村“两委”后备力量，把党员“网红”培育成“远教先锋”带头人。三是举办活动促育，积极开展形式多样、丰富多彩的短视频大赛、直播大赛等活动，紧紧围绕“宣讲红色故事、普及政策理论、推介特色产业、推广旅游文化”4个方面，采取以赛代练、以赛代奖方式，帮带短视频创作人员快速成长、发挥实效。

抓好“两类平台”，搭建培育矩阵。一是抓好县级平台培育，各单位紧贴主责主业，集中优势资源打造不同县级层面短视频账号，主动着眼群众需求，回应群众期盼，精心策划、分类筹建，打造一批面向全国的“远教IP”。二是抓好个人平台选育，积极遴选各个领域有一定代表性、有特长且热爱短视频的党员干部进行重点培育，通过培树先进典型激发干事激情。通过抓好“两类平台”，形成聚是一团“红色火”,散是满天“初心星”的新时期远程教育“先锋”力量。