为进一步创新党员教育培训的方式方法，旬阳在全市范围内开展“干部讲堂”活动，拓宽了党员教育培训渠道，增强了培训的针对性、实效性和灵活性。

变“一人讲”为“大家讲”，调动积极性。“干部讲堂”活动每月至少开展1-2次，本单位各层级干部根据自身业务或工作中的热点、难点和重点问题轮流上“讲台”，改变了培训由教师“一人讲”的传统。干部由“听讲人”转变为“授课人”，主动研究讲课内容、做好课堂设计、查阅大量资料。准备的过程同时也是学习积累的过程，从思想认识、观念、角色等方面都发生了很大的转变，充分调动了党员干部参与、接受教育培训的积极性和主动性，增强了工作活力。

变“专题授课”为“自主选题”，增强针对性。授课人本着“缺什么补什么”的原则，根据自己业务或自己精通且与大家工作生活息息相关的内容自主选题，有针对性地强化培训内容，既改变了过去领导围绕单位全局性工作或某方面重点或急需解决的问题进行讲解的做法，又避免了“一人得病，全家吃药”和“脚疼治疼，头痛医痛”的现象，极大地增强了教育培训工作的针对性，丰富了干部的知识面，拓宽了干部视野，提高了干部综合素质。

变“理论灌输”为“实践练兵”，强化科学性。采取把专题讲座、现场教学、互动交流、案例分析、实践操练等方式结合起来，使干部学之即懂，懂了会用，用之能变，破解了干部“干什么学什么怎么办”的难题，达到了“送知识，传技能、教方法、解困惑、促成长”的目的。进一步促进了干部学风、作风转变，增进了党群干部感情，大大地强化了干部教育培训工作的科学性。同时发现和表彰了一批优秀兼职教师和优秀讲稿，为打造学习型党组织奠定了坚实基础。