“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。汉阴县认真贯彻安康市委组织部、市委党校《关于在干部教育培训中识别了解干部的十二条措施（试行）》文件精神，立足汉阴年轻干部队伍建设实际，制定《汉阴县优秀年轻干部培养选拔“新竹工程”实施方案》，通过举办汉阴县“新竹工程”优秀年轻干部培训班，有效构建培养、识别、选拔年轻干部的新链条。

“推荐+选派”，提升“选”的针对性。统筹考虑组织需求、岗位需求、个人需求和优秀年轻干部培养选拔计划，以培养选拔优秀年轻干部为目标，以结合“单位推荐+组织选派”的方式，在全县35岁以下科级领导干部和30岁左右优秀年轻干部中择优选派43名学员参加本次培训。据统计，本次参训学员来自9个乡镇、34个县直部门共43人，由11名35岁以下副科级领导干部和32名优秀年轻干部组成。

“传统+创新”，提升“育”的实效性。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”原则，在充分调研学员学习需求和汉阴实际发展需要的基础上，综合运用理论辅导、现场教学、研讨交流、心得分享等传统教学手段和素质拓展、擂台比武、风采展示、青年讲坛等新型教学形式，为期一月的培训班共安排20场专题授课、3场交流研讨、6次现场教学、1次拓展训练、读书分享和观影活动，每位学员撰写了高质量心得体会和调研报告。举办学员“擂台比武”大赛和“七一”主题党日暨文艺汇演活动，丰富多彩的教学内容和新颖的教学方式，从“学、写、干、说”为学员提供立体化锻炼展示平台，极大激发了学员学习动力，有效提升培训实效。

“支部+团队”，提升“管”的灵活性。本次“新竹工程”培训班创新建立班级自主管理机制，县委组织部及党校选派班主任和学风监督员，成立“新竹”临时党支部，并通过个人自荐和组织推荐推选出班委成员7人、小组长4人和通讯员15人。由班委成员负责组织策划“新竹”系列活动，自主设计“新竹”文化Logo、文化衫、队旗、口号、电子画册等内容，以文化凝聚人，将一次学习培训有力转化为一个团队建设。制定详细明确的分组分工方案，由全体学员轮值完成课堂主持、结课点评、稿件宣传、“新闻早餐”等工作，让每一名学员充分参与、全面锻炼，真正实现创意来自学员、管理嵌入学员、宣传依靠学员，实现培训班一个支部引领、全体学员参与、管理高度“自治”。

“测试+考评”，提升“识”的精准性。为保证学习成效，在入学和结业环节开展学习测试，实施“一人一档”，采用学习积分制考核办法，组织教师点价、学员互评，将研讨交流、班级管理、成绩测评、活动组织、学风学纪等内容作为考评重要指标。组织开展“竹林之中话成长”年轻干部座谈会，学员重点围绕学习体会、培训收获谈感受，县委组织部部长、部务会成员及干部相关股室负责人全程参与，及时观察掌握学员学习能力，身心素质和性格特征，综合培训各项活动“以训代察”，为学员精准画像，逐人形成评价材料，为组织“识人用人”提供重要参考。

“使用+储备”，提升“用”的科学性。为加强后续跟踪问效，本次培训班结束后，“新竹”团队将围绕“五个一”思路继续跟踪培养，即“一个支部”“一个理念”“一支队伍”“一方阵地”“一套机制”，成立“新竹”志愿队、建强“新竹”信息宣传队伍，策划系列“新竹”活动。同时建立“师傅帮带”机制，由派出单位主要负责人为“新竹”学员帮带老师，通过在本单位、本行业汇报交流等方式，将培训学习成果运用到实际工作中，在结业一年后组织策划“学有所用之亮点工作展示”活动，以实干验学、以实绩问效。实现年轻干部选、育、管、识、用链条闭环，为汉阴县高质量发展储备一批优秀年轻人才。