致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”干部教育培训是干部立身铸魂、提升素质的重要抓手，关系到干部队伍整体战斗力的强弱。新时代、新目标、新使命要求培养造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，这需要抓好“对味、调味、入味”三个关键点，让培训各环节有效衔接、融合贯通，提升干部队伍的素质和履职本领。

精选培训内容，让供需均衡“对味”。培训内容的设置是实施干部教育培训的灵魂。干部培训内容要把坚持党性原则为根本，把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育培训全过程，确保培训内容站稳政治立场和政治方向。要以“需求”为导向，采取问卷调查、实地调研等多种形式，精准摸清不同层次、不同类型、不同领域的培训需求，按照“干什么学什么”“需什么教什么”的原则，量身定制培训内容，确保既有统一的基础性内容，也有针对性的专业内容，充分满足多层次、差异化培训需求，让干部教育培训供需均衡、精准对味。

创新培训方式，让教学互促“调味”。有趣的教育培训方式对于提高培训成效能够起到事半功倍的效果。要走出传统“老师讲、学员听”的封闭式课堂教学模式，采取研讨交流、现场观摩、案例宣讲等多种形式开展授课，变“灌输”式课堂为“感受”式课堂，变“老师讲”为“大家论”，充分调动学员的积极性和热情度，促进“教”和“学”融为一体。要结合培训对象特点，加强培训形式的灵活性，融合干部网络学院、学习强国、远程教育等线上培训，分类、分段、错时错峰有序组织开展线下培训，有效缓解教学矛盾、工学矛盾，力求靶向施教、因人施教。要多渠道选聘优秀党政领导干部、知名专家学者教授、先进模范代表担任党校“客座”老师，配齐配强师资队伍，丰富教学资源。

提升培训成效，让学用融合“入味”。培训成果是检验培训成效的“试金石”。要开展擂台“比武”，让学员逐一登台亮相，晒成绩、比实效、查不足、谈想法，在相互对比中找准差距，在相互学习中取长补短。要以考促学，检验学习成效，组织学员开展“课程结业考试”，对成绩合格的学员发放结业证书，对态度不端正、考试成绩不合格、培训效果不明显的，要采取批评教育、谈话、通报等方式进行处理，让干部教育培训真正成为党员干部强党性、提本领的“加油站”。建立学员培训纪实档案，将参训学员的全程表现、培训成绩等及时记入培训档案，并为干部选拔任用、年度考核、各类评优的重要依据，真正达到以学促知、以知促行的目的。