习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。2021年是“十四五”开局之年, 也是全面推进乡村振兴的开局之年, 进入新时代，面对新形势、新任务和新需求，基层干部教育培训要从服务大局、按需培训出发，进一步创新理念、丰富内容、改进方式，确保干部教育培训取得实实在在的效果。

量体裁衣，设置“好”教学模块。基层干部是加速乡村振兴战略落地的践行者，是党在新时期乡村治理方针深入推进的执行者。要强化基层干部教育培训，必须整合各类优势资源，创新成立乡村振兴学院，精准把握农业农村发展的重点、难点、热点、薄弱点和风险点，制定《乡村振兴学院培训计划》，通过菜单式选课、模块化组课，量身定制培训，打造面向前沿、视野全新、注重实践、灵活机动的培训体系，有效破解乡村振兴人才不足、技术匮乏等发展难题，为推动乡村振兴注入“源头活水”。

外聘内培，保障“好”师资队伍。要按照“专兼结合、外聘内培、资源共享”原则，牵手“高端师资”，与全省党校系统和省内外高校签订师资共享协议，实现师资共享；优选“兼职师资”，聘请域内实践经验丰富的一线专家型党政领导干部、专业技术骨干、优秀企业家为干部教育培训兼职教师；培育“本土师资”，选派党校教师到省内外干部教育学院参加学习培训，认真学习先进的教学理念、方法、手段和模式，着力提升教师的培训技能；引进“紧缺师资”，通过实施高层次和紧缺人才招录，引进硕士研究生充实到党校，不断壮大学院师资力量。

整合资源，搭建“好”阵地平台。要依托区域生态环境、交通区位、基础条件、地域文化、魅力田园等自身优势，以“专家工作站、人才产业园”为支撑，坚持高校、党校、职校、农广校、农民夜校“五校”联办，开辟多个现场教学点，充分发挥乡村振兴学院人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面优势，聚力打造乡村振兴学院理论教育基地、创新人才培养基地、产业教育实践基地、对外交流宣传基地，创新教学模式，打破传统的城市建校及课堂授课模式，将学院建在乡野、课堂设在基地田间，让学院成为基层干部成长的“新摇篮”，成为探寻乡村振兴路径的“巧担当”。